在幼儿教育这片充满爱与希望的园地里，每天都有纯真笑脸、软糯童声相伴，可忙碌与琐碎也如影随形。时间久了，疲惫、困惑或许悄然爬上心头，大家偶尔也会自问：投身幼教，幸福感到底源自何处、又该如何牢牢抓住？结合书记项目“像教育家那样做老师”，胥口实验幼儿园特开展本次师德培训。

一、以楷模为范，铸教育之魂

为了深入学习贯彻党的精神，进一步加强师德师风建设，周书记以“楷模为范，燃师德之火，铸教育之魂”开展了主题讲座。讲座从“楷模之光，点亮师德灯塔”开始，层层递进，步步深入。周书记指出，在强国征程上，咱们使命在肩、责无旁贷，让我们一起对标楷模风姿，怀揣“四有”追求，担当“四个引路人”重任，日复一日，躬耕不辍！

听了周书记的讲座后，党员群众纷纷发言，分享了自己的感悟和实践。

柳焱

作为党员教师，我牢记习总书记的讲话，要为党育人，为国育才。正如周书记所讲，我们要做“四个引路人”，我们要以“四有为纲”，从晨接的问候到午睡的守护，从教学的精心准备到家园沟通的耐心倾听，每一个细节都凝聚着我们对孩子的爱与责任。我们要不断提高自己的专业素养，用爱包裹每一个孩子，让她们在爱的环境中茁壮成长。

金红艳

听了周书记的讲话，我深感作为一名幼儿教师的责任重大与使命光荣。我们不仅是知识的传授者，更是孩子们成长路上的引路人。通过讲述楷模故事、组织爱心活动，我们可以在孩子们心中播下奉献与责任的种子。周书记强调的“四有”好老师标准，提醒我们要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。这些理念将激励我在日常工作中更加用心，用爱和智慧呵护每一个孩子的成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

顾晴瑶

听了周书记的讲话，我深切感受到，虽然我们只是一名普通的幼儿教育工作者，但我们却是孩子链接世界的第一个窗口，更是他们的引路人。我们做不了多么伟大的事，但我们要做好每一件平凡的小事，一步一个脚印地为孩子的成长打好坚实的基底，为祖国的未来奉献自己的一份力量！

任铃玲

“学高为师，身正为范”，教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。师德楷模们用高尚的品德、无私的奉献、严谨的治学态度，为学生树立了榜样。作为新时代的教师，我们要以楷模为镜，不断加强自身道德修养，以高尚的师德感染学生，以人格的魅力引导学生，做学生为人的楷模。  

二、身份角色互换，解锁幸福方程式

1.童心看师

假如我是孩子，我会喜欢什么样的老师呢？老师们放下教师身份，以孩子的视角，围绕该问题及展开了热烈的讨论，并将自己的喜欢的老师样子写在了便签纸上。

2.童心解码

老师们以小组为单位，围绕“我是这样做的”主题开展交流。有的老师分享了自己在教育实践中的暖心故事，有的老师结合便签内容谈了自己的启发与感想。真诚的交流，让老师们更加坚定自我，大家都遇见了更好的自己。

3.幸福搜寻

老师们纷纷化身“侦探”，挖掘组内同事身上的闪光点，共同描绘出“幸福”教师的生动形象。

4.幸福密码

老师们以小组为单位通过多种形式，与大家分享了自己的幸福点滴，小组成员们将自己的幸福点滴汇聚在了一起，形成教师的“幸福密码”，最后与大家分享。点滴汇聚到一起成就了人生，这些点滴无不凝聚着老师们的爱与付出，也见证了教师的幸福时刻。   

相信在教育家精神的引领下，我园全体教师将继续以爱为桨，以责任为帆，用心呵护每一个孩子的成长，谱写更加幸福的教育篇章！