教师：姚静萍

一、活动缘起

午睡时间结束了，小朋友们纷纷睁开眼睛，但是睡眼惺忪的他们却一个个坐在床上发呆，老师提醒到：“小朋友们，起床穿衣服裤子啦！”有的小朋友拿起裤子开始尝试着穿，有的小朋友则一脸迷惘地不知道该如何“下脚”，有的小朋友着急地喊着：“老师，我不会穿。”……

二、活动过程

1、集体活动

（1）绘本入手，触发幼儿的共鸣度。

通过《阿立会穿裤子了》的故事小朋友们也斗志昂扬，纷纷表示要自己尝试着来穿裤子。

（2）儿歌学习，提高幼儿的积极性。

在形象、具体的儿歌提示下小朋友们很快就知道了如何正确穿裤子的方法,在午睡起床后小朋友们也会边念着儿歌边试着自己穿裤子，这一次有更多小朋友都体验到了成功穿好裤子的喜悦与成功感。

2、区域、环境创设

除了集体的教学活动，我们在生活区设置了“我会穿裤子”的游戏，小朋友们可以在区域游戏时间练习穿裤子的方法，也可以在娃娃家里帮小宝宝穿裤子，在游戏中练习穿裤子的技能能避免枯燥、乏味的练习，小朋友们也能在玩中学习、巩固技能，并乐意照顾宝宝，提升生活自理能力。

3、再次发现问题

在午睡起床后，小朋友们都愿意自己主动穿裤子了，但是有一次我却发现有好几个小朋友把裤子穿反了。针对再次出现的问题，我们三位老师商量决定开展一次“裤子大分类”的活动。

4、成果展示：穿裤子大比拼

为提升幼儿独立穿裤子的自信心和成功感，我们还在班内举行了“穿裤子大比拼”的活动，活动现场热闹非凡，小选手们干劲十足，用最快的速度把裤子穿好、整理好。

三、活动总结

    虽然学会穿裤子是一件小小的事情，但是我们需要用心去做，从孩子的角度出发，发现问题、解决问题。幼儿园的生活还在继续，除了能做的独立穿裤子还有很多的生活技能等着我们小朋友们去探索、去解决，我们老师不仅仅会从平时生活的点滴做起，而且会根据孩子们遇到的问题来设置活动内容、丰富教室环境、增添区域游戏材料，使孩子们在快乐中学习、在生活中成长。