教师：时怡

一、活动缘起

在一次下午户外活动的时候，天空中飞过一架飞机，孩子们的注意力都被飞机吸引了，大家兴奋的望着天空，大喊“看，飞机飞的好低吖”，甚至朝着飞机的方向跑去，直到飞机消失看不见了。涵涵分享了自己以前坐飞机的感受：“妈妈带我坐过飞机去旅游，飞机上有好喝的饮料。”这引起了大家的兴趣，纷纷问道 “我没有坐过飞机，飞机里面大吗？”大家都大方的表述着自己对飞机的喜欢与好。

二、活动过程

1、飞机的十万个为什么

  飞机对于小朋友来说是熟悉，又是陌生的，很多孩子家里都有飞机的玩具，美术活动也画过飞机，但真正坐过飞机的小朋友不多。大家议论纷纷，一个又一个的问题冒出来......

2、纸飞机大调查

   随着班级孩子们对飞机的兴趣越来越浓厚，大家都想要有一架属于自己的飞机。怎样才能每个人都有一架飞机呢？那就是——折一架飞机。折出飞机后，孩子们在教室里兴高采烈的玩了起来。“纸飞机只有这一种吗？”带着这个疑问，大家回家与爸爸妈妈一起查阅资料，还一起折了样式不同的纸飞机带来班级一起分享。

3、纸飞机试飞------飞行路线

  第一次的纸飞机大赛开始了。一声令下，一个个纸飞机飞射出来。回到班里大家都在热烈的讨论着刚才自己纸飞机的飞行路线，我们决定把这神奇的路线用笔记录下来。“为什么大家的飞行路线是不一样的呢？”大家又围坐一团讨论起来，大家提出来了很多想法，那我们就一个一个试一试。

4、如何增加机头重量？

  一个孩子第二天又带来了一架特殊的纸飞机，引起了大家的好奇，在纸飞机的头部夹着一个发夹。并介绍说：“这个发夹也可以增加机头的重量，跟哈气一样，让飞机可以飞的更远。”其他的孩子也想了不同的方法帮机头增重。

三、活动总结

兴趣是幼儿认识科学的动力，好奇是认识事物的内驱力，在探索过程中，我们不断构建科学的知识，不断收获生活的经验，不断享受探索的乐趣。纸飞机的秘密，我们会继续探索......